|
OOO “Школа
ДЭИР”
Методические указания по проведению
самостоятельной работы для слушателей третей ступени Школы ДЭИР
Авторы методического
пособия:
Ломанова Н.Г.
Жараузова И.Е
ПАССИВНОЕ
УПРАВЛЕНИЕ
Сводится к двум направлениям:
1. Использование невербальной информации,
получаемой путем наблюдения за людьми.
2. Отсечение этих людей от управляющих ими
потоков энергии.
ПРИЗНАКИ ПОДГОТОВКИ
СОГЛАСОВАННОГО ДЕЙСТВИЯ И ПАССИВНЫЕ ПРИЕМЫ
|
ПРИЗНАКИ |
ПРИЕМЫ |
|
1 фаза
- Истончение аур и появление на аурах уродливых наростов |
Совершить привлекающее к себе
внимание действие 1 или поднять тему, которая уведет линию
развития событий в сторону |
|
2 фаза
-Возникновение мощных энергетических потоков сопровождающихся
мощными выплесками эмоций и состоянием повышенной
восприимчивости |
См. 1 фазу. Поднятая на данном
этапе тема должна быть как можно более эмоциональна окрашена |
|
3 фаза
- Ярко выраженное состояние беспокойства, рассеянное
оглядывание, состояние оцепенения — аудитория готова принять
чужую мысль |
Занять участников событий решением
какой- либо логической проблемы, не требующей эмоциональной
вовлеченности |
|
4 фаза
- Непосредственное выступление лидера |
Воздействовать бессмысленно. Если
нет возможности самоустраниться, перехватить инициативу и
самостоятельно получить эффект |
АКТИВНОЕ ОТСЕЧЕНИЕ
ПАРАЗИТИЧЕСКОЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ СВЯЗИ ОТ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА
|
ПРИЕМЫ |
ДЕЙСТВИЕ |
|
1. а) Блокировка Аджна- чакры
противника остронаправленным выбросом энергии из своей
Аджна-чакры
б) Разорвать подпитывающую связь
лучом концентрированной энергии из Аджна- чакры |
Вызывает краткую дезориентацию.
Замешательство длится примерно 30 сек. |
|
2. Отшнуровать от своей оболочки
энергетическую петлю и провести этой петлей вокруг противника,
отрезав этим патологическую связь |
«Марионетка» остается без подпитки |
|
3. Расширить свою энергетическую
оболочку, образовать в ней отверстие и запустить под оболочку
своего противника |
Противник оказывается не просто
отрезанным от ЗИП, но и попадает под Ваше воздействие. Метод
позволяет выиграть столько времени, сколько нужно |
АКТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Активное управление - это манипуляция
вниманием. Запас энергии, нужный для концентрации внимания, скапливается
в определенном месте приблизительно на два пальца выше Аджна-чакры, в
мозгу за переносицей. При нарушении этого запаса внимания человек резко
смешивается. Активное управление включает в себя несколько этапов:
-
Привлечение внимания к предмету или
проблеме.
-
Сознательная обработка информации,
стадия принятия решения.
-
Непосредственно действие.
Упражнение по фокусировке жесткого
потока:
-
Ощутить свой ВП, усилить его;
-
Ощутить в голове стрелку, направленную
вперед;
-
Ощутить границы потока (диаметр);
-
Обжимая поток руками, сделать его более
жестким и узким;
-
Продолжая фокусировать поток, сделать
его толщиной с мизинец и достаточно жестким.
! Приемы управления вниманием направлены
на тактические, сиюминутные цели. Применять их следует для решения
проблем высокой значимости или, когда Вы сильно ограничены во времени,
т.к. при проведении приема Аджна- подавления возникает сильнейшее
напряжение.
|
ВАРИАНТ |
ДЕЙСТВИЕ |
СПОСОБЫ ЗАЩИПЫ |
|
1. Адена-подавление.
Коснуться лучом из Аджна-чакры
запаса внимания. Можно коснуться и не проходя Аджна-чакру, а
рядом с ней.
|
Рассеивается внимание, потеря
интереса на несколько секунд. Не стоит применять к начальнику.
Прием сопровождается возникновением сильнейшего напряжения. |
1. Закрыть Аджна-чакру.
2. Если воздействие уже произошло,
откачивать энергию в аккумулятор в нижней затылочной
доле черепа. |
|
2. Передача точечного импульса.
В момент паузы (запятой, точки,
конца мысли) коснуться лучом открытого запаса энергии и
отвлечь словом, жестом, вопросом. |
Вызывает мгновенный сбой внимания.
Человек с готовностью перескакивает на другую тему и может на
ней повиснуть. Не стоит применять при общении с постоянным
партнером. |
1. Раскачка ВП. 2.
Использование АЭС. 3. Концентрация
взгляда на какой-то одной части туалета
собеседника. |
|
3. Отбор энергии.
Предупреждение - энергии в голове другого человека может быть много. В
своем аккумуляторе энергию можно располагать не только в голове,
но за шеей иди за позвоночником - тогда не будет ощущения
тяжести в голове. |
Не оставляет ощущения давления.
Впечатление такое: «Что- то мне все надоело». Весьма удобно для
смены темы разговора: «Давайте поговорим о другом. - Кстати,
давно хотел.» |
См.п.2 |
|
4. Откачка энергии с активной
чакры.
Активная чакра это та чакра, на
которой он чувствуется сильнее всего. А именно - внимание там,
где чакра работает. Вариант трудно осуществим - в активной
чакре запас энергии очень большой - его нужно суметь откачать. |
Замедление речи, смятение чувств
расфокусировка, потеря ориентации. |
См.п.2 |
|
5. Отдача энергии.
а) в центр запаса внимания;
б) в аккумулятор в области шеи; в)
в область активной чакры. Прием осуществляется с помощью
переключения «стрелочки» в голове. Удобнее всего создавать
избыток в задней части чакры. |
Повышает уровень тревожности
человека, появляется суетливость и беспокойство - а когда
человек суетится, он совершает ошибки. Прием особенно
эффективен, когда нужно блокировать какое-либо действие на
глазах у большого кол-ва зрителей. |
См.п.1 |
|
6. Временное отключение чакр.
а) создать падение эфирного тела на
уровне солнечного сплетения; б) то же самое на уровне лопаток. |
а) При выполнении приема человек
теряет убедительность, и его выступление не воспринимается
всерьез, б) Человек теряет способность действовать
последовательно. |
См. п.1 |
ЭНГРАММА ДЕЙСТВИЯ
Суть этого приема - сочетание техники
Аджна-подавления и передачи энергетического импульса (стартового
толчка).
Упражнение по передаче стартового толчка:
-
Ощутить стрелочку в голове,
направленную вперед;
-
Сфокусировать луч из Аджна-чакры
примерно в центре головы собеседника;
-
Не теряя контакта, усилить свой ВП;
-
Инициировать у себя стартовый толчок
(можно пользоваться незаметным движением);
-
Передать стартовый толчок собеседнику,
прервать контакт.
ВАРИАНТЫ ПРИМЕНЕНИЯ
ЭНГРАММЫ ДЕЙСТВИЯ
|
ПРИЕМ |
ДЕЙСТВИЕ |
|
1. Передается стартовый толчок и
одновременно словами индуцируется намерение.
|
Работает, когда нужно подвигнуть
человека к действию.
|
|
2. Поглощение стартового толчка
(похоже на откачку энергии) |
Инициирует небольшое
замешательство. Применяется в случаях, когда не нужно, чтобы
человек выполнял то или иное действие. |
|
3. Индукция противоположного
действия - имеет много общего с приемом сообщения человеку
излишней энергии. Поймать момент - поглотить стартовый толчок,
затем мгновенно отдать свой импульс (вошли- поглотили- оставили) |
Индуцируется замешательство, на
фоне которого совершается непонятный для человека поступок
(человек говорит и делает не то, что намеревался, а нечто
противоположное), в результате чего он окончательно
запутывается, пытаясь объяснить свое поведение хотя бы лично для
себя. |
БАЗОВОЕ ОЩУЩЕНИЕ «Я ЕCМЬ»
Исследовать пространственную локализацию.
Последовательность:
-
Информация от органов чувств
(тактильные, зрительные, слуховые).
-
Анализатор синтезирует образ.
-
Срабатывает память.
-
Включается логика.
-
Область, мыслящая чувствами и эмоциями.
-
«Я ЕСМЬ» - базовое ощущение
собственного существования.
! Критерий нормального отождествления с
чувством «Я ЕСМЬ» - остановка внутреннего диалога, непрерывной
хаотической работы логики и разума.
МЫСЛЕФОРМЫ ( НАМЕРЕНИЕ. ЖЕЛАНИЕ И
КОНСТРУКЦИЮ
Использование намерении.
УСЛЫШАЛ - ПОНЯЛ - РАССМОТРЕЛ - ПРИНЯЛ -
НАМЕРЕНИЕ - СТ. ТОЛЧОК
-
ДЕЙСТВИЕ.
Намерение - это обработанный путь движения
для чувства «Я ЕСМЬ». Это описание сложного процесса на языке
подсознания. Намерение практически одновременно образуется с пониманием
и принятием. Существует пять вариантов намерения (см. таблицу ниже).
Воздействие осуществляется в три этапа:
-
Изучение сознания человека,
«подслушивание» мыслей.
-
Создание необходимого настроя и
отождествление с другим человеком.
-
Подача в сознание другого человека
образа, созданного в нашем сознании. Существующее у другого человека
намерение можно и стереть, вложив «пустоту».
Использование образов желания.
У человека есть два базовых желания.
Это ДА - НЕТ ( ХОЧУ - НЕ ХОЧУ, СОГЛАСИЕ -
НЕСОГЛАСИЕ).
Желание действует дольше, чем образ
намерения, потому что относится к немотивированным сигналам
подсознания и почти никогда не проверяется
логикой. Желание связано с намерением, но не зависит от
него, а служит условием для принятия или
непринятия намерения. Если между намерением и желанием
возникло противоречие, намерение, как
правило, остается нереализованным. Желание всегда лежит более наружно,
чем намерение - когда мы проходим слой эмоционального разума, мы
успеваем зацепить и часть желания. Для передачи желания нужно суметь
особенно точно воспринять чувственную сферу другого человека.
Использование конструкций (намерение +
желание).
Конструкция - один из базовых элементов
человеческой психики. Конструкции оказывают три вида воздействия (см.
таблицу ниже):
-
Усиливают действие.
-
Препятствуют действию.
-
Устраивают ступор.
ВАРИАНТЫ
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАМЕРЕНИЙ И ЖЕЛАНИЙ
|
ВАРИАНТ
НАМЕРЕНИЯ |
ПРИМЕР
«Купил бы собаку?» |
ОЩУЩЕНИЕ |
ВОЗМОЖНОСТЬ ВОЗДЕЙСТВИЯ |
ЖЕЛАНИЕ «ДА» |
ЖЕЛАНИЕ «НЕТ» |
|
1. Намерение действия |
«Купил бы» ПРОСТО ЭТО |
Просто что-то наметилось -ПУТЬ
СРЕДИ ПУТЕЙ |
Можно стереть |
Усиливает намерение |
Вызывает колебания |
|
2. Намерение уверенности |
«Точно купил бы» ТОЛЬКО ЭТО |
Коридор, который существует только
один ОДИН РЕЛЬС |
Стереть практически невозможно,
надо манипулировать на уровне желания |
Усиливает намерение |
Устраивает ступор |
|
3. Намерение отказа |
«Нет,
не купил бы»
НЕ ЭТО |
Путь блокирован ПРОВАЛ, ШЛАГБАУМ |
Жесткое намерение. Бороться
сложно. |
Усиливает намерение |
Подтверждение, но на уровне ни
«Да», ни «Нет» |
|
4. Намерение отвлечься |
«Что мы все о собаках»
ДРУГОЕ НЕ ЭТО |
Часть пространства исключена
КОРИДОР ОТПАДАЕТ-МИР ОСТАЕТСЯ |
Воздействовать относительно
просто, можно заменить чем-то близким |
Возникает вопрос «Куда отвлечься?» |
Подтверждение намерения |
|
5. Намерение пересмотреть
ситуацию |
Значение ложно |
Хаотичная путаница, мешанина СУММА
КОРИДОРОВ |
Воздействовать относительно
просто, больше альтернатив |
Усиливает намерение |
Устраивает ступор, Замешательство |
БАЗОВЫЕ
РАЗНОВИДНОСТИ КОНСТРУКЦИЙ
|
ВАРИАНТ КОНСТРУКЦИИ |
СОСТАВЛЕНИЕ КОНСТРУКЦИИ |
РЕЗУЛЬТАТ ВОЗДЕЙСТВИЯ |
|
1. Закрепляющая конструкция |
Намерение действия(уверенности) +
ДА |
Служит для укрепления в чужом
сознании той или иной мысли. |
|
2. Отменяющая конструкция |
а) Намерение пересмотра + ДА
б) Намерение отказа + ДА
в) Намерение уверенности + НЕТ |
Служит для отвлечения сознания
другого человека и переключения его на другую мысль. |
|
3. Подавляющая конструкция |
а) Другое намерение + ДА
б) Намерение отвлечься + ДА
в) Намерение действия + НЕТ |
Служит для подавления в чужом
сознании той или иной мысли |
|
4. Заменяющая конструкция |
Предложить
два варианта действия и на
один из них ДА |
Создает у человека иллюзию выбора,
органично вписывается в намерения другого человека. |
Техника воздействия.
Внедрение конструкции начинаем со стирания
намерения: чтобы конструкция прижилась, у человека в этой ячейке ничего
не должно лежать. Неплохо индуцировать словом. В сложных ситуациях перед
внедрением конструкции необходимо провести мотивацию (для убирания
логического анализа). Техника внедрения осуществляется в три приема:
1.
Отождествление с сознанием
другого человека.
2.
Подача того или иного намерения.
3.
При выходе - подтверждение или
отрицание.
ТЕХНИКИ ДЛИТЕЛЬНОГО
ВОЗДЕЙСТВИЯ - ПРОГРАММЫ ДЛЯ СОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕКА
Программа - это Ваша собственная мысль в
действии. Цель ее - осуществление какой- либо конкретной цели. Программы
можно применять, пользуясь энергетическим или вербальным методом.
Энергетический метод - непосредственное внедрение в сознание человека.
Вербальный метод - словесная форма воздействия с применением голосовых
режимов и приемов. Программа включает в себя несколько элементов:
|
ЭЛЕМЕНТ ПРОГРАММЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ПРИМЕР |
|
1. Описание ситуации ЧТО? |
Образ ситуации должен быть ярким,
конкретным и однозначным для восприятия. |
«Кончились продукты...» |
|
2. Мотивация к действию ЗАЧЕМ? |
Обоснованная причина Ваших
последующих действий и напрямую вытекает из ситуации. |
«А кушать хочется...» |
|
3. План действия КАК? |
Образ (энграмма) действия также
должен быть ярким и однозначным. |
«Надо сходить в магазин...» |
|
4. Результат ЧТО? |
Все то, что Вы планируете
достигнуть, решив проблему. |
«Купить продукты и приготовить
вкусный обед…» |
ВАРИАНТ
КОМБИНИРОВАННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
|
ОКАЗЫВАЕМОЕ ДЕЙСТВИЕ |
РЕЗУЛЬТАТ ДЕЙСТВИЯ |
|
1. Словесное описание Вашей цели +
энергетическая поддержка на уровне желания. |
Намерение действия вырабатывается
человеком самостоятельно. Действие, как правило, происходит
немедленно. |
|
2. Словесное описание образа
действия + энергетическая поддержка результата. |
Вызывает несколько замедленную
реакцию, но экономит силы воздействующего и более органично
вписывается в сознание человека, т.к. мотивация принадлежит ему
самому. |
|
3. Словесное описание образа
действия + энергетическая поддержка намерения действия. |
Все мотивы вырабатываются саман
человеком, вариант срабатывает почта сразу. |
|
4. Словесное описание ситуации +
энергетическая поддержка мотивированного желания. |
Намерение вырабатывается человеком
самостоятельно, результата придется подождать. |
|
5. Внедрение конструкции +
стартовый толчок. |
Несколько силовой вариант, но
человек благодарен за вовремя поданную мысль. |
|
6. Словесное описание результата +
энергетическая поддержка намерения. |
Образ результата используется
сознанием человека для выработки желания и мотивации к действию
-придется немного подождать. |
ПОЗИТИВНЫЕ
ПРОГРАММЫ
Существуют четыре позитивные программы:
-
Программа закрепления реакции.
-
Программа полного доверяя.
-
Программа на готовность помочь.
-
Программа, усиливающая решимость
человека.
|
ОКАЗЫВАЕМОЕ ДЕЙСТВИЕ |
ПРИМЕР |
РЕЗУЛЬТАТ |
|
1. Определение нужной реакции +
создание программы (все 4 элемента) + словесное описание
результата + энергетическая поддержка намерения уверенности и
мощного позитивного желания (на «Я») |
«Я буду предельно благодарен
Вам...»
«Сделаете ремонт - будем очень
благодарны» |
Закрепляется положительная реакция
человека на Ваши действия и на Вас. Слово «Я» непосредственно
оседает в подсознании человека и работает, жак относящееся
именно к нему. |
|
2. Словесное описание образа
действия и результата+ доверительная формула + внедрение образа
намерения |
Доверительная формула:
«Для Вас очень важно в этой ситуации» |
Вызывает у человека некритическое
восприятие того, что Вы говорите и делаете. Это рефлекс,
возникающий от совпадения Ваших слов с его образом намерения. |
|
3. Словесное описание образ»
действия и результата + энергетическая поддержка результата на
уровне желания |
«Надо сделать то- то и то-то, Чтобы
получилось то-то» |
Человек вырабатывает собственное
желание и намерение. Рефлекс на результат, оформленный Вашими
словами.. |
|
4. Словесное описание всей
программы + энергетическая поддержка результата |
Описание ситуации + мотивация +
План действий + Результат |
Применяется для закрепления
человека на своем направлении, когда он не намерен особо
сопротивляться. Рефлекс на программу и ее результат. |
НЕГАТИВНЫЕ
ПРОГРАММЫ
Используются тогда, когда нужно изменить
ход развития событий. Существуют три негативные программы:
1.
Программа на невмешательство или
«уступи дорогу».
2.
Программа на прекращение
действий.
3.
Программа на угасание интереса.
|
ОКАЗЫВАЕМОЕ
ДЕЙСТВИЕ |
ПРИМЕР |
РЕЗУЛЬТАТ |
|
1. Словесное описание цели Вашего
соперника+ внедрение конструкции (намерение отказа + негативное
желание) |
«Я («НЕТ») Вам советую то-то...»
«Тебе нужно
добиться расположения 14» (если мешает
в чем- то
конкретном) |
Если слово «Я» поддержать
негативным желанием, человек при виде Вас начинает инстинктивно
отступать. Рефлекс на отторжение цели или даже просто на Вас. |
|
2. Словесное описание образа
действия или результата + мощное негативное желание( или
конструкция из п.1) |
«Ты должен
(«НЕТ») вскопать огород» |
Возникает отвращение к
осуществляемому действию. Отрицательный рефлекс на действие.
Срабатывает не сразу. |
|
4. Словесное описание всей
программы + мощное намерение отказа |
Описание ситуации
+ мотивация + план действий + результат |
Используется, когда нужно помешать
развитию определенных тенденций. Вызывает равнодушие.
Срабатывает не сразу. |
|
