Главная страница

Обучение

Видеоматериалы автора

Библиотека 12000 книг

Видеокурс. Выход в астрал

Статьи автора по астралу

Статьи по астралу

Практики

Аудиокниги

Музыка

онлайн- видео

Партнерская программа

Фильмы

Программы

Ресурсы сайта

Контактные данные

Аномальное   

Здоровье

Рейки  

Астрал  

Йога

Религия  

Астрология

Магия

Русь  

Аюрведа  

Масоны

Секс

Бизнес 

НЛП

Сознание

Боевое  

Он и она

Таро  

Вегетарианство  

Ошо

Успех

Восток  

Парапсихология

Философия

Гипноз  

Психология  

Эзотерика  

ДЭИР

Развитие

900 рецептов бизнеса

Зависимости.

Главная причина всех зависимостей – это страдание, а вовсе не успешная работа наркодельцов, доступность наркотиков, давление социального окружения или поиск удовольствий и стремление к саморазрушению. Страдания, которые зависимые люди  пытаются облегчить с помощью наркотиков, отражают базовые трудности в сфере саморегуляции, включающей четыре  основных аспекта психологической жизни: чувства, самооценку, человеческие отношения и заботу о себе.  Человек не склонен к химической зависимости, если он находится в согласии с самим собой и своими чувствами и способен адекватно выражать свои чувства, если он поддерживает с другими людьми и может позаботиться о себе. Все эти 4 аспекта психологической жизни могут быть нарушены родителями, впрочем, и не подозревающими порой, что они это делают. Точно так же родители могут не подозревать, сколь большую роль они могут сыграть для того, чтобы их ребенок вырос психологически сильным

Конечно же, психологические травмы детства могут быть усилены факторами биологической или генетической восприимчивости к химическим веществам, определенными культурными нормами или угнетающими социальными условиями. Но вероятность того, что ребенок начнет экспериментировать с химическими веществами, вызывающими зависимость, значительно снижается при понимании родителями того, что происходит с ребенком в тот или иной период становления его психики и поддержке его.

Зависимые люди страдают от того, что не чувствуют себя «хорошими» и поэтому не способны удовлетворить свои потребности или установить удовлетворяющие их отношения с другими людьми. Они мечутся между самопожертвованием и эгоцентризмом; требующая и ожидающая позиция быстро сменяется презрительным отвержением помощи о отказам признать свою потребность. Под холодностью и отчуждением часто скрываются более глубинные стыд и чувство собственной неадекватности. Неудивительно, что могучая способность различных химических веществ изменять чувства притягивает их. Эти вещества служат мощным средством против внутреннего чувства пустоты, дисгармонии и душевной боли.

Откуда же возникает чувство собственной ценности и любовь к самому себе? Из самой ранней фазы отношений «родитель – ребенок».  Базовое чувство благополучия закладывается у ребенка в возрасте до 1, 5 лет. И отсутствие этого благополучия может проявиться не только в возникновении зависимостей, но и в повышенной агрессивности, снижении  успеваемости, невозможности построить достаточно прочные взаимоотношения со сверстниками. Практически каждый из нас переживал по поводу тех или иных проблем своего ребенка.

 Вы скажете: к чему эти разговоры, если полуторагодовалый возраст у наших детей уже прошел? Действительно, они были бы бессмысленны, если бы нельзя было что-то исправить. Все дело в том, что подростковый возраст дает нам шанс исправить проблемы наших детей, додать им то, что было недодано: не потому что мы были плохими родителями, а потому что нас никто никогда не учил тому, что и как нужно делать. А что может быть сложнее человеческой психики?

 Можно много говорить о психологической помощи детям, но количество психологов от этого не увеличится. К счастью, в очень многих ситуациях совсем нет необходимости обращаться к специалисту. Ведь никто лучше родителей не знает путь развития собственного ребенка, трудности с которыми ему пришлось столкнуться. Иногда они могут не подозревать, что та или иная ситуация оказала травмирующее воздействие на психику ребенка. Для этого и создаются родительские группы: чтобы мы, взрослые люди поняли, где может скрываться источник проблем нашего ребенка и помочь ему преодолеть эти проблемы.