Семинар Рузова В.О. "Доша-буддхи - наука о глупости" 2006 год.

все лекции   следующая лекция

Есть только две бесконечные вещи: Вселенная и глупость. Хотя насчет Вселенной я не вполне уверен.

Альберт ЭЙНШТЕЙН

Наука о глупости – а нам это надо?..

Итак, мы приступаем к изучению интереснейшей для нас темы, которая на санскрите называется "доша-буддхи", что означает "наука о глупости". В современном мире эта наука известна как "монология", но найти материалы или специалистов по ней совершенно невозможно.

Фактически нет более важной науки для человечества, так как никто не любит совершать глупости и выглядеть дураком, но именно эта наука и отсутствует в сегодняшней системе образования. Вы не догадываетесь, почему? Никто не хочет признать в себе глупца, но именно с этого и начинается разум.

Можно сколько угодно говорить о разуме, но если не понять, что такое глупость, толку никакого не будет. Как сказано в одном из восточных трактатов, одна глупость способна аннулировать 1000 лет мудрости.

Сколько же глупости в этом мире? По статистике, человек недоволен 85% своих поступков. И в то же время он точно уверен, что поступил мудро в соответствии с обстоятельствами... Да, гороховый суп пригорел, но мы будем его есть, улыбаясь, зажав нос рукой.

Если у человека болит зуб, у него опухла челюсть, и он почти воет от боли, но ни в какую не хочет никому об этом говорить и особенно скрывает это от зубных врачей, как можно назвать такого человека? К сожалению, глупцом.

Итак, первое, что мы должны понять – это то, что начало разума находится в принятии своей глупости. Поэтому глупость – это думать, что я разумный, а значит могу учить. Я - ВЕЛИКИЙ учитель всех времен и народов, я - учитель учителей. А разум – это понимать, что мне у каждого есть чему поучиться, а значит, я - вечный ученик, более того, я - ученик учеников.

По опросу почти 100% респондентов уверены, что в их окружении они не самые глупые и не так много ошибаются, как все остальные. Индивидуальность – еще не означает разумность, для нас это просто отличительный способ совершать глупости.

Жизнь – это большое минное поле и было бы неплохо получить его карту. Этим мы и займемся.

Притча

К учителю пришёл человек и спросил: “Что мне следует делать, чтобы стать мудрым?” Учитель ответил: “Выйди и постой там”. А на улице шёл дождь. И человек удивился: “Как это может помочь мне? Но кто знает, всё может быть...” Он вышел из дома и встал там, а дождь лил и лил. Человек полностью промок, вода проникла под одежду. Через десять минут он вернулся и сказал: “Я постоял там, что теперь?”

Учитель спросил его: “Что вы поняли там под дождём?”

Человек ответил: “Понял? Я понял, что выгляжу, как дурак!”

Мастер сказал: “Это великое открытие! Это начало мудрости! Теперь вы можете начинать. Вы на правильной дороге. Если вы знаете, что вы дурак, то изменение уже началось”.

Великий ученик приносит великие проблемы

Все хотят быть учениками великих учителей. Вспомните, когда в детстве ваш учитель уходил из школьного класса и оставлял вместо себя какого-то ученика, мы не относились к этому серьезно. Но знайте – ученик рождается тогда, когда он готов УЧИТЬСЯ У УЧЕНИКОВ достойного учителя. Скажем даже больше – у учеников учеников.

Но мы хотим быть только ближайшими сподвижниками, в первом круге, пригретыми на груди. Но секрет в том, что большую мудрость развивает тот, кто находится в последнем круге, с самого краю и учится у последнего ученика.

Начнем с простого примера – оголенного электрического провода. На всем его протяжении вас одинаково ударит током, где бы вы к нему ни прикоснулись. Но знание еще интереснее. Переходя от учителя к ученику, оно каждый раз наполняется пониманием еще одного обучающегося человека. Поэтому больше всего получает тот, кто стоит в этой цепочке последним.

Представьте, что вам передают поднос с фруктами, и каждый, кто его передает, кладет от себя дополнительно особый фрукт. Вы получите целый пир особых фруктов, которых бы никогда не попробовали, взяв поднос первыми.

Переданное знание наполняется 1/6 понимания каждого передающего. На востоке в большую тарелку насыпают гору риса, а вокруг раскладывают дополнительные блюда из овощей. Так и переданное знание является основной горой риса, а дополнения учеников – дополнительными блюдами, с которыми очень вкусно будет есть этот рис.

Притча

Однажды к учителю постучали. Учитель открыл дверь и, по своему обыкновению, спросил: “Ты зачем пришёл?” Человек ответил: “Я пришёл учиться у тебя”. Учитель захлопнул дверь и сказал: “Поищи другое место. Я не учитель. Найдёшь себе другого, с кем изучать Писание”.

На другой день постучал другой человек. Учитель открыл дверь и спросил: “Почему ты здесь? Чего тебе надо?” Тот ответил: “Я пришёл, чтобы рядом с вами научиться служить человечеству”. “Проваливай, - сказал учитель, - ты ошибся дверью”.

На третий день постучал ещё один человек. Учитель открыл дверь и спросил: “А тебе чего?” Тот сказал: “Я очень глуп. Нельзя ли мне немного помочь избавиться от этого?” Учитель поцеловал его и сказал: “Входи. Я жду тебя”.

На первый-второй рассчитайся!

Глупость – это делить весь мир на хороших и плохих, понятных и непонятных, своих и чужих, друзей и врагов. Разум – это раз и на всегда понять, что все, с кем меня сводит судьба – это мои учителя, посланные мне самим Богом. Да, эти два понятия взаимосвязаны. Поэтому принимающий то, что "кто-то все-таки там есть" – сможет принять и то, что этот кто-то заботится о нем ежечасно, ежесекундно. Говорим же мы слово "спасибо", а что это значит? – "Спаси, Бог!".

Не принимающий эту идею не в состоянии увидеть за каждой ситуацией план, направленный на его собственное развитие. Такому человеку придется нелегко. Почему?

Потому что все страдания в этом мире, запомните это, посылаются нам только для того, чтобы напомнить нам, глупцам, что о нас заботятся, что о нас помнят и поэтому посылают к нам учителей. Да не простых учителей, а ангелов-хранителей. Ох, как трудно принять того, кто причиняет нам проблемы, за ангела-хранителя, но это именно так и есть, а мы чего хотели?

Для ребенка его ангелы-хранители – отец и мать. Если он поступает хорошо – они покупают ему конфеты, если плохо – наказывают, если очень плохо – сильно наказывают, и это для его же блага. Так и мы – просто дети в большой вселенской семье, и в большинстве своем мы поступаем опасно не просто для себя, а для всех окружающих, какие уж тут конфеты...

Подумайте о том, что я сейчас скажу - одно и тоже усилие даст в 100 раз больший эффект, если его направить в одно из двух направлений. Своими силами развиваться в понимании жизни и обретении мудрости, или улучшать отношения с учителями, находящимися вокруг нас. И как вы думаете, в какое? Конечно, на улучшение отношений! Просто подумайте об этом. Вложения в отношения приносят в 100 раз больший эффект, чем вложения в самого себя!

Более того, разумный человек волнуется, когда в его жизни все успокаивается. Он начинает переживать, не лишился ли он родительской заботы, не натворил ли он чего такого, за что его бросили на произвол судьбы, и теперь в его жизни ничего интересного не происходит. Потому что все знают – затишье перед бурей, а больному перед смертью всегда становится легче...

Если мы с этим сразу не согласимся, лучше честно встать и уйти, или закрыть эту книгу, которую вы читаете, и больше никогда ее не открывать.

Вы слушаете дальше? Тогда продолжим...

Притча

Однажды учитель спросил у одного ученика:

- Скажи мне, если ты найдёшь кошелёк с золотыми, вернёшь ли ты его хозяину?

Тот ответил:

- Если бы я знал, кто хозяин, я бы вернул кошелёк, не колеблясь ни минуты.

- Ты дурак, - сказал учитель. Затем он позвал другого ученика и задал ему тот же вопрос.

- Я не такой дурак, чтобы отдавать кошелёк с деньгами, который я нашёл, - ответил тот.

- Ты нехороший, - сказал учитель и позвал третьего.

Тот ответил на вопрос так:

- Откуда мне знать, каким я буду, когда найду кошелёк, и удастся ли мне оградить себя от злой воли? Может быть, она возобладает надо мной, и я присвою себе то, что принадлежит другому. Но, может быть, Бог - да будет Он благословен! - поможет мне справиться, и я верну то, что нашёл, законному владельцу!

- Это хорошие слова! - воскликнул учитель. Ты - истинный мудрец.

Я горжусь своей глупостью!

Что такое глупость – это гордиться по поводу и без повода. Купили новые ботинки, гордимся как они блестят, не купили – тоже гордимся, какие мы отрешенные и возвышенные... Некоторые люди ходят босиком, но это не делает их мудрыми, это делает их босыми. Так просто мудрым не станешь, тогда бы самыми мудрыми были нудисты.

Один мудрец сказал, что мы гордимся собой потому, что не знаем, из чего мы устроены. Чем гордиться-то? Гордятся результатом тем, что выходит. Из станка хоть какая-то деталь выходит, а что выходит из нас?

Вы бы купили домой такой кухонный комбайн: закладываешь в него продукты, включаешь, а на выходе... молчу, молчу...

Так много хороших философских и духовных движений, но все они гордятся своей исключительностью. Это то, что отталкивает от них нормальных людей, и в них приходят одни ненормальные. В каком бы институте я ни читал лекции, везде мне говорили, что их институт самый крутой, а остальные так себе – посредственность.

Если мы думаем, что исключительны, счастье исключается из нашей жизни. Если в голове не хватает опилок, надо выделяться одеждой. Хоть чем-то, хоть как-то. Взять фамилию Путин или Буш, может поможет?

Помните, гордость – это главный признак глупости! Это медаль за глупость! Ходи и гордись, считай себя нобелевским лауреатом за глупое поведение.

Есть разница между тем, чего мы хотим, о чем мы мечтаем, и тем, как мы этого достигаем. В основном, методом достижения даже идеальных целей гордиться не приходится. К возвышенным целям мы идем зачастую низменными способами... И это мы говорим о возвышенных целях, а всегда ли они такие? Кто рискнет рассказать о всех своих желаниях, возникающих в течении суток? Мы боимся даже их запоминать и считаем, что все в порядке, если я не помню свои глупости. Не помню – значит их нет. Не похоже ли это на сумасшествие?

Главное, не как мы называем цель, а реальные способы ее достижения! Человек может говорить, что угодно о своих идеях, их важности и значительности для всего человечества – просто посмотрите, как он их осуществляет.

Это и есть подмена – если мы находимся в обществе с величайшей философией и считаем себя не глупцами, а великими философами – это и есть глупость. Величайшая философия должна делать человека смиренным, а не гордецом! Если человек становится гордым – это философия глупости.

Даже уважение опасно по своей природе, так как ,если человека уважают все, это приводит к неминуемой деградации. Поэтому разумный человек, получающий естественное уважение за свое поведение, радуется наличию в его жизни недовольных его действиями, мыслями или идеями людей. Помните – недоброжелатели защищают нас от гордости. Это наши защитники, а не враги!

По этой же причине мы должны научиться правильно гордиться за тех, кто находится рядом с нами. Если мы гордимся успехами ближних и постоянно им говорим об этом, это приводит к возникновению фобий и психозов. Вспомните отличника, родители которого постоянно гордятся его оценками. Он уже даже 4 не может спокойно пережить.

Как же проявлять свою гордость за любимых? Она проявится в нашей благодарности, за то, что судьба свела нас вместе в нашей заботе о них, и верности в любой ситуации, особенно, если их достижения больше не повторятся.

За одним из наших учителей по всем городам ездил один человек и посещал все его лекции, но в конце он вставал и поносил его на чем свет стоит. И это продолжалось несколько лет. Что бы сделали мы? Но учитель терпел его, а когда тот умер, все страшно обрадовались и быстрее побежали к учителю сказать, что змея умерла. Но учитель почему-то заплакал. Когда его спросили об этом, он сказал удивительные слова: “Умер мой самый лучший учитель, он учил меня мудрости и смирению”.

Если мы, читая эту книгу, начинаем себя чувствовать великими читателями великой мудрости, значит мы доказали свою глупость сами себе. С каждым уроком ученик должен понимать свое положение ученика, а не ожидать ошибки учителя, чтобы занять его положение, или просто над ним посмеяться, если не открыто, то хотя бы про себя, так тихонечко и ехидно.

О гордости мы еще поговорим отдельно, настолько это интересная для нас тема.

Притча

Четверо учеников, близкие друзья, обещали друг другу хранить молчание. Первый день молчали. Их медитация началась благоприятно. Но когда пришла ночь и керосиновые лампы стали совсем тусклыми, один из учеников не смог сдержаться и крикнул слуге: “Поправь эти лампы!”

Второй ученик удивился, услышав, что первый заговорил.

- Мы договорились не говорить ни слова, - заметил он.

- Вы, болваны, чего вы разговариваете? - спросил третий.

- Один я молчу, - заключил четвёртый.

Великая глупость

Другая глупость – это считать себя великим, занимая великий пост. Нет ничего труднее, чем оставаться в нормальном состоянии сознания, занимая "ненормальное" место. Посмотрите на лицо человека, вставшего на ненормальное место, попробуйте залезть на две табуретки и сфотографируйтесь – получится лицо сумасшедшего человека с манией величия, а это просто две табуретки...

Пост – это быть всегда на виду и не иметь права на ошибку. Вы видели постового? Он стоит посередине дороги в самом опасном месте и не имеет права ошибиться даже один раз. Все проезжают мимо него и при этом считают, что он всем мешает, а он дышит выхлопными газами всех его доброжелателей.

Просто представьте себе это положение - вы ошибаетесь в 85% случаев и одновременно не имеете права на ошибку... Что остаётся делать - или скрывать свои ошибки от себя и от других, или искать виноватых, и доказывать их виновность, и свою непричастность к происходящему. Всё это делает человека напряжённым и двуличным. От этого алкоголизм, болезни, стресс и самоубийства. Было время, когда люди так часто вылетали из окон, совершив ошибку на бирже, что пешеходы знали, что лучше ходить ближе к стене...

Но люди хотят загладить свою глупость через приобщение к великому. Они фотографируются на фоне Эйфелевой башни или с Аллой Пугачевой. Они собирают автографы и покупают старые носки рок-музыкантов. И все это только для того, чтобы не меняться самому.

Мышка на фоне слона не становится слоном, она так и остается мышью, серой и маленькой. Что же делать мышке? В первую очередь надо понять, что счастье не зависит от формы тела, его возраста и положения в обществе. Если мышка несчастна, значит она не использует свою мышиную цель жизни. Ничто не мешает ей быть такой же счастливой, как и слон. Более того, ничто не мешает ей быть счастливее слона. Поэтому глупость – это быть недовольным своим положением.

Лучше мышке съесть 30 зерен овса, чем слоновью гору травы. Но мы хотим побольше! Побольше - не значит хорошо! Купите тогда ботинки побольше, штаны побольше, рубашку пошире и вообще закупайтесь в магазинах для больших "Биг Босс". Что получится? Клоун. Тот, кто хочет побольше, просто клоун с суицидальными тенденциями.

Человек приходит на лекцию, садится на понравившееся ему место и начинает беспокоиться, а точно ли это самое лучшее место. Вдруг он вскакивает и быстро пересаживается на другое. Если мы что-то получаем, мы обязательно проверяем, что получили другие. Вдруг у них больше, шире, красивее?

Помните очереди во времена застоя, как все кричали, когда кому-то отрезали более лакомый кусочек? Всем одинаковое количество костей! Пусть всем одинаково! Но одинаково всем – значит одинаково плохо всем, так как у всех разные потребности. Для одних это будет слишком мало, а для других слишком много. Но нам становится плохо от того, что другим становится хорошо. И это мудрость?

Даже подчиненные меняются в присутствии великого руководителя. Они боятся ему слово сказать, но тогда как руководить такими людьми? Молчать, имея сомнения – это глупость. Уметь же высказывать сомнения – это великая мудрость. Сомнения – это дым внутри головы, дым от огня знания, и надо бы проветривать ее время от времени.

В основном, великий пост меняет человека до неузнаваемости, и особенно его отношения. Получая пост, человек совершает бесплатную пластическую операцию на лицо. Даже искривление позвоночника проходит, так гордо он начинает выглядеть. Иногда восточные врачи рекомендуют человеку стать руководителем, чтобы избавиться от проблем со спиной...

Правда, за все это придется заплатить другим органом – сердцем. Оно грубеет от гордости. Это и есть – порок сердца. Возможно мы и вылечим спину, но сердце потеряем. Поэтому на востоке знают – две вещи сокращают жизнь человека: должность и путешествия. Все это делает человека гордым, а значит больным. Говоря по правде, все болезни человека – от гордости. Хотите быстро вылечиться – ищите, чем мы возгордились.

Тот, кто мнит себя великим учителем, обладающим правом руководить и поучать других, на самом деле является великим глупцом.

Поэтому мудрость – это сохранять отношения, сохранять свое лицо и желание заботиться об окружающих, меняя свое положение в жизни. Не важно, где мы находимся и в какой должности – моя обязанность заботиться об окружающих.

Если мудрый человек хочет быть полезным, он старается быть полезным, не занимая великую должность – вот это мудрость. А считать себя полезным, просиживая штаны на высоком кресле – это настоящая глупость.

Но встретив негордого человека на великом посту – поклонитесь ему, как святому. Это действительно редкое явление, скорее НЛО прилетит на ваш балкон и привезет вам марсианского варенья...

Притча

Ученик спросил учителя: “Насколько верны слова, что не в деньгах счастье?” Тот ответил, что они верны полностью. И доказать это просто. Ибо за деньги можно купить постель, но не сон; еду, но не аппетит; лекарства, но не здоровье; слуг, но не друзей; женщин, но не любовь; жилище, но не домашний очаг; развлечения, но не радость; учителей, но не ум. И то, что названо, не исчерпывает списка.

Глупо замечать глупость

Другая глупость – это замечать глупость. Но именно это и нравится современному человеку. А вы слышали, как тот-то уважаемый человек опростоволосился? Мимо чего мы не можем спокойно пройти – мимо надписи на заборе! Разум – это замечать разумное, доброе, вечное... На востоке, кстати, тоже есть традиция расписывать деревья и заборы, но они расписывают их именами Бога! Чувствуете разницу? Обычно они делают это перед смертью, чтобы оставить в сердцах людей память о самом важном в жизни – память о духовном.

Многие специалисты по педагогике обращают наше внимание, что было бы лучше не ошибки подчеркивать красной ручкой в тетради учеников, а их удачные моменты и желательно зеленой, выделяя те места, в которых ребенок растет и исправляется, в которых он становится лучше и мудрее. И тогда у него будут тетради не с ошибками, а с успехами.

Поэтому если мы заметили глупость, не надо сразу всем об этом кричать, это выдаст нас. Мудрый, увидев глупость, делает из нее выводы для самого себя, а другому говорит об этом только если тот сам сильно попросит, да и то не сразу и особенным образом. Глупого выдают рассказы о глупости.

Необходимо говорить о глупости мягко, и тогда человек, к которому вы обращаетесь, прислушается к вашему замечанию. Он примет во внимание ваши слова и не будет злиться. Надо помогать другим людям, не причиняя им боли и не задевая их самолюбия. Никогда не думайте так: "Я исправлю этого человека. Я обучу его тому, как себя вести". Вместо этого надо думать: "Я не вправе учить других".

А вот заметив разум, надо обязательно это отметить, поблагодарить человека и рассказать об этом всем вокруг. Глупец везде видит глупцов, а мудрец – везде мудрецов. Кого мы видим, тем мы и являемся.

Притча

Стояли 3 монаха и смотрели на колышущиеся на ветру деревья. Первый сказал, что это ветер колышет деревья. Другой сказал, что это деревья колышут ветер. Третий сказал, что они колышутся вместе. К ним подошел учитель и сказал, что у вас всех ум колышется...

Вопрос мудрости, кстати, о чем мы говорим?

Современного человека зачастую интересуют одни лишь новости, но это также одна из форм глупости, так как нового в общем-то ничего и нет. Новости – это, кто как родился, кто как умер, кто чем заболел и кто как кого обманул.

Почему новости так популярны? Потому что в них есть некоторая наркотическая составляющая, она активизирует ум, который начинает крутиться вокруг новой идеи и перестраивать все свое восприятие под новую информацию. Человек построил планы на всю жизнь, он решил, что посвятит себя хлебной промышленности, но вдруг приходит сообщение о том, что хлебная промышленность становится самой убыточной и бесперспективной, что люди перестают покупать хлеб, так как им больше стали нравиться чипсы... После такого известия ум несколько дней полностью перестраивает каждую свою клеточку, и как только вы перестроились, приходит следующая новость – опубликовали исследования по поводу вредности чипсов, и чипсовая промышленность разорилась – все опять покупают хлеб. Мозг вновь совершает полную перестановку мебели в голове... Это сильнее, чем адреналин, это настоящий наркотик, и человек привыкает к нему очень быстро. Но однажды приходит результат – человеку просто не хочется жить, так как никакая перестановка не делает его счастливым. Как бы вы ни переставляли мебель в своей квартире, если у вас плохие отношения, они от этого не улучшатся.

Анекдот

Врач говорит пациенту: "У меня для вас есть две новости: одна ужасная, другая еще ужасней, с какой начать?"

Пациент, дрожащим голосом: "Давайте с ужасной".

Врач: "Ваши анализы показали, что вы завтра умрете".

Пациент: "Какой кошмар, что может быть еще ужаснее этой новости?"

Врач: "К сожалению, я не смог вчера к вам дозвониться".

Мудрого интересует то, что проверено временем и дано признанными мудрецами. Его интересует то, что избавляет от причин этих новостей: от рождения, от старости, от болезней и от смерти. Его интересует то, что говорит о вечном или минимум о добром. Поэтому мудрый находится в состоянии поиска мудрости. Он ищет мудрость везде и способен ее найти даже в новостях.

Если новости о добром, то ум перестраивает свои взгляды в соответствии с новой позитивной информацией, планирует то, как мы сами будем совершать добрые дела. И такая перестройка уже способна принести пользу и нам, и окружающим.

Пример позитивной новости

Кинематографистов призывают сократить количество сцен с курением.

Генеральные прокуроры 24 американских штатов направили коллективное письмо руководителям киноиндустрии США с просьбой сократить количество сцен, в которых персонажи курят. Прокуроры обращают внимание киностудий на результаты исследования медицинской школы Дартмута. В течение 5 лет ученые обследовали свыше 2,5 тысяч детей-добровольцев. Были скрупулезно подсчитаны все сцены с курением, которые видели участники эксперимента. Выяснилось, что дети, которые постоянно видят курение на экране, в три раза чаще начинают курить сами.

Пресс-секретарь американской ассоциации игрового кино заявил, что руководство этой организации внимательно изучит письмо, но напомнил, что курение в США пока что не является противозаконной деятельностью. Агентство напоминает, что с 1998 года все крупнейшие американские табачные компании добровольно отказались от практики скрытой рекламы своей продукции в кинофильмах.

Продолжение лекции

Тест на сумасшествие очень простой – какие новости нам нравятся. Если новости о плохом – мы на пути к сумасшествию. Если новости о хорошем – мы на пути к выздоровлению.

Поэтому будьте разумны. Без понимания о том, что в этом мире много плохого, нам тоже не стать мудрыми, но получив достаточную дозу плохих новостей, выключайте источник информации и ищите позитивное в другом месте – в мудрых книгах, в общении с мудрыми, в самоанализе. Соблюдайте баланс - это основа здравомыслия. Любой дисбаланс приводит к медленному сумасшествию.

Если вы знаете всего одну вещь, то, что вы - душа, вы вечны и отличны от этого тела, в котором сейчас находитесь, вы уже знаете больше, чем все президенты всех стран этой планеты, и все обладатели нобелевской премии вместе взятые...

Притча

У одного великого учителя всегда лежала книга рядом. И он не разрешал никому смотреть в неё. Когда никого не было рядом, он закрывал окна и двери, и люди думали: “Теперь он читает”. А когда кто-то был, он откладывал книгу в сторону. И запрещал касаться её. И, конечно, все заинтересовались.

Когда он умер, первое, что сделали ученики, - они бросились к книге; она, должно быть, содержала нечто значительное. Но они очень расстроились. Лишь одна страница была исписана, остальные - пусты. И на этой странице было лишь одно предложение, которое гласило: “Когда вы можете сделать различие между оболочкой и содержимым, вы становитесь мудрым”.

Разумный выбор

Глупость – это перекладывать ответственность на плечи других, разум – быть готовым нести полную ответственность. Вообще, слово “ответственность” отсутствует в лексиконе дураков. Они вообще не понимают, о чем идет речь. Оно просто пролетает от уха к уху, создавая небольшой ветерок. Поэтому, чем больше мы чувствуем ответственности, тем мы мудрее. Соответственно, чем больше нам нравится слушать об ответственности, тем выше наш уровень развития. Глупый же человек любит слушать только о своих правах, а как он любит о них говорить...

Разумный человек имеет право только на собственный выбор, и это право мы должны использовать, а не смещать его на других мудрецов, даже если это наши учителя. Мы должны сами все обдумать, сами принять выбор и сами нести за него полную ответственность.

Секрет в том, что, когда мы становимся ответственными, на наши молитвы, начинает приходить ответ, мы начинаем чувствовать связь с вечностью, с абсолютной истиной. Ответственность – это начало йоги, начало успеха, начало религиозности и благочестия. Это фундамент разума и вообще человеческого сознания.

Что это дает в реальной жизни? Мы начинаем чувствовать ответ в сердцах других людей на свое к ним отношение. Мы желаем добра человеку, и он начинает нам отвечать тем же. В обычной жизни он бы постарался нас использовать или обмануть, но тут что-то происходит в его сознании и он начинает к нам относиться так же, как мы относимся к нему. Это просто чудо – получить ответ из сердца другого человека. С другой стороны мы сами начинаем резонировать на настроение другого человека. Нам хочется ответить сначала тем же, а потом делать больше. Так любовь поселяется в сердце человека.

Ответственность – это ворота любви в нашем сердце. Просто откройте двери, и любовь сама войдет и заполнит все вокруг.

Притча

Одного учителя спросили: “Что вы обычно делали до того, как стали Просветлённым?”

Он сказал: “Я обычно рубил дрова и носил воду из колодца”.

Затем его спросили: “А теперь, когда вы стали Просветлённым, что вы делаете?”

Он ответил: “Что же ещё я могу делать? Я рублю дрова и ношу воду из колодца”.

Вопрошающий, естественно, был озадачен. Он спросил: “В чём же тогда разница? Перед Просветлением вы делали это и после Просветления делаете то же самое, в чём же тогда разница?”

Мастер засмеялся и сказал: “Разница большая. Раньше мне приходилось делать это, а теперь всё это я делаю от любви и для счастья.

Борьба с глупостью

Борьба со злом сама по себе достаточно сомнительна. Принцип таков – с кем мы боремся, тем постепенно и становимся. Будем бороться с компьютерщиками – сами скоро станем хакерами. Будем бороться с собаками – станем собаками, а будем бороться с философами – сами станем философами...

При правительстве Латвии действует бюро по борьбе с глупостями. Оно создано по личной инициативе латвийского премьера. Сотрудники бюро пытаются бороться с глупостями, о которых сообщают сознательные граждане.

Намного эффективнее нести в свет мудрость. Просто вспомните последствия сухих законов. Не зря говорит поговорка: “С чем боролись, на то и напоролись”.

Люди даже умудряются бороться за мир с помощью (вдумайтесь в это название) МИРОТВОРЧЕСКИХ войск! Одним словом, чтобы не было войны, надо собраться всем хорошим и убить всех плохих...

Поэтому в притчах Соломоновых говорится: “Не отвечай глупому по глупости его, чтоб и тебе не сделаться подобным ему”.

Там же мы можем встретить следующее: “Не отвечай глупому по глупости его, чтобы он не стал мудрецом в глазах своих”. Это значит, что, борясь с глупостью, мы утверждаем ее значимость и фактически – правоту.

Посмотрите, зачем науке столько лет бороться против Бога, если его действительно нет? Но они так серьезно с ним борются, что любой неверующий рано или поздно что-то в этом заподозрит.

Достаточно распространять мудрость, а против глупости уже есть закон, останавливающий ее – это закон кармы. Демокрит говорил, что не слово, а несчастье есть учитель глупцов.

Работа над ошибками

Вся наша жизнь – это одна большая работа над ошибками, которые мы насовершали в прошлых жизнях и старательно совершаем в этой. Поэтому надо в первую очередь выработать философское отношение к ошибкам, как таковым. Их совершаем мы, их совершают наши друзья, их совершают и будут совершать наши родные, близкие и собственные дети. Без правильного отношения к ошибкам, как таковым, разумная жизнь просто в принципе невозможна.

И первое, что должны мы понять, что совершение ошибки – это разум, а нежелание делать выводы – это глупость. Вы шокированы? Но так оно и есть! Посмотрите сами: любая деятельность в этом мире – это желание меняться или изменять свою жизнь. Мы действуем ради того, чтобы что-то изменить. Почему? Потому что нас не устраивает сегодняшнее состояние дел. Нас не устраивает наше тело, нас не устраивает наш разум, нас не устраивает то, что мы должны будем болеть, состариться и умереть. Это никого не устраивает, и поэтому все что-то делают. Все буквально носятся туда и сюда в надежде найти такую деятельность, которая решила бы эти насущные проблемы нашей жизни.

Поэтому активность – это признак желания меняться. Человек решительно ставит эксперимент над своей собственной жизнью, потому что ему просто не у кого спросить о том, а как надо, собственно говоря... Одним словом, активность – это проявление энергии разума, но она в основном приводит к ошибкам, так как у нас не получается найти учение о жизни и учителя жизни.

И все было бы хорошо, если бы не глупость, которая аннулирует нашу активность через нежелание делать выводы.

История о разуме лисы и волка

Однажды лев пригласил на охоту лису и волка. Вместе они поймали оленя, козу и зайца. Отдыхая после охоты, лев предложил волку разделить добычу. Волк применил свой волчий разум и сказал, что задача как никогда проста: лев больше всех, поэтому олень достается ему, коза, естественно, ему самому, а лисе достаточно и зайца. Лев послушал его, послушал и убил одним ударом лапы...

Посмотрел на лису и сказал: “Ладно, теперь ты дели”. Лиса сказала, что лучше если он на завтрак съест оленя, на обед козу, а на ужин зайца. Лев удивился и спросил лису, где она так хорошо научилась делить добычу?

- У кого, у кого, у волка, – ответила лиса.

Хорошее настроение - это признак разума

Понимание, что чтобы ни происходило в моей жизни – это урок, из которого я сделаю вывод и стану счастливее. Сразу делает нас счастливыми просто оттого, что мы стали обладателями секрета деятельности.

Секрет деятельности состоит в том, что, если мы делаем выводы из собственных ошибок и неудач – они становятся ступенями в лестнице нашего развития. А казалось бы, успешный человек, избегающий активности и риска, просто топчется на месте.

Да, идти вверх всегда страшно и нелегко. Когда я хожу в горы, во время своих путешествий по Гималаям, я постоянно вспоминаю об этом и вам тоже советую.

Притча о слезливой старухе

Одна старая женщина всё время плакала. Причина состояла в том, что её старшая дочь вышла замуж за торговца зонтами, а младшая - за торговца лапшой.

Когда старуха видела, что погода хорошая и день будет солнечным, она начинала плакать и думала: “Ужасно! Солнце такое огромное, и погода такая хорошая. У моей дочки в лавке никто не купит зонтик от дождя! Как же быть?” Так она думала и поневоле начинала стенать и сокрушаться.

Если погода была плохая и шёл дождь, то она опять плакала, на этот раз из-за младшей дочери: “Моя дочь торгует лапшой, если лапша не высохнет на солнце, её будет не продать. Как же быть?”

И так она горевала каждый день при любой погоде: то из-за старшей дочери, то из-за младшей. Соседи никак не могли её утешить и в насмешку прозвали “слезливой старухой”.

Однажды ей встретился монах, который спросил её, почему она плачет. Выслушав старуху монах сказал:

- Всё очень просто. Ты только измени свой образ мыслей - когда хорошая погода и светит солнце, ты не думай о зонтиках старшей дочери, а думай о лапше младшей: “Как светит солнце! У младшей дочки лапша хорошо подсохнет, и торговля будет успешной”. Когда идёт дождь, думай о зонтиках старшей дочери: “Вот и дождь пошёл! Зонтики у дочки наверняка продадутся очень хорошо”.

Выслушав монаха, старуха вдруг прозрела и стала поступать так, как сказал монах. С той поры она не только больше не плакала, но всё время была весела, так что из “слезливой” старухи она превратилась в “веселую”.

Просто помните, что неудачи – это основа успеха, если делать правильные выводы

В истории планеты было множество примеров того, как, глупость давала вдруг невероятные результаты.

Глупый «буравчик»

Джорджа Бисселла, которого нынче считают основателем нефтяной индустрии США, 150 лет назад дразнили "буравчиком". Как вы думаете, почему? Потому что он решил добывать нефть методом бурения, которую до этого добывали шахтовым способом. Над ним смеялись все специалисты. Однако в скором времени Джордж Биссел стал одним из богатейших людей в США.

Глупый Сюард

В 1876 году США и Российская Империя заключили договор о продаже Русской Америки – Аляски. Однако США долгое время сомневались в разумности подобного приобретения. Большинство американцев не понимали, какую выгоду может принести США покупка куска земли на краю земли, где практически невозможно жить из-за сильнейших морозов. Идею о покупке Аляски активно поддерживал президент Эндрю Джонсон и его госсекретарь Уильям Сюард. Их активно критиковали политические противники Джонсона, который долгое время не мог получить поддержку этой сделки в Конгрессе. В результате Аляска была куплена, а эту сделку долгое время называли "Глупостью Сюарда" или "Ледяным Ящиком Сюарда". Однако, когда на Аляске были найдены золото, а впоследствии и нефть с газом, отношение американцев к этому штату радикально изменилось. Сегодня Аляску называют "Великой Землей".

Мост

В 1962 году муниципалитет Лондона обнаружил, что знаменитый Тауэрский мост через Темзу разваливается. Было решено его продать и построить новый на его месте. На это предложение откликнулся американский нефтяной магнат Роберт Мак Кулоч, который заплатил за исторические руины сущие пустяки. Мост был аккуратно разобран и перевезен в штат Аризона, где находился основанный Мак Кулочем курорт, где в скором времени он был официально открыт для посетителей. Ныне Лондонский Мост является одной из самых посещаемых достопримечательностей США, на курорте ежегодно отдыхают более 2 млн. человек.

История о несчастнейшем на свете человеке

Жил в деревне один старик. Он был одним из несчастнейших на свете. Вся деревня устала от нег, он всегда был мрачен, всегда жаловался, всегда в плохом настроении, всегда кислый. И чем дольше он жил, тем более желчным становился, тем ядовитее были его слова. Люди избегали его, несчастье становилось заразительным. Не быть несчастным рядом с ним было как-то оскорбительно. Он создавал ощущение несчастья и в других.

Но однажды, когда ему исполнилось восемьдесят лет, случилось невероятное – никто не мог в это поверить. Мгновенно всех облетел слух: “Старик сегодня счастлив, не жалуется, улыбается, у него даже лицо переменилось”. Собралась вся деревня. Старика спросили: “Что случилось с тобой? В чем дело?” “Ничего, - ответил старик. - Восемьдесят лет я старался стать счастливым и ничего не вышло. Так что я решил обойтись без счастья. Вот почему я счастлив”.

Сделаем следующий вывод: пока я мечтаю о своём счстье - он для меня становится таким же труднодостижимым, только еслия начинаю заботиться о счастье других - оно появляется и на моём горизонте. Если я готовлю для когото еду, то и для меня чтото останется на дне кастрюли.

Оскорбительные невежды

Глупость – это не просто недостаток знания, это недостаточно уважительное отношение к знанию.

Индийская пословица говорит: “Глупец и невежда имеют пять примет: сердятся без причины, говорят без нужды, изменяются неизвестно для чего, вмешиваются в то, что вовсе их не касается, и не умеют различить, кто желает им добра и кто – зла”. Об этом же другими словами говорил Платон: “Глупца можно узнать по двум приметам: он много говорит о вещах, для него бесполезных, и высказывается о том, про что его не спрашивают”.

Образование создало огромное количество людей, способных читать, но не способных определять, что достойно чтения, а что нет. Но образованный человек – это тот, кто точно знает, какая информация ему принесет пользу, а какая – вред. Он способен определять ее за предельно короткое время. Чем быстрее человек разбирается в необходимости конкретной информации, тем более он образован.

Если мы сможем понять это для себя, соответственно мы сможем разобраться, какая информация будет своевременна и полезна для окружающих. И тогда вы увидите чудо – через вас начнут разрешаться проблемы людей. Вы станете проводником знания, но помните, у проводника должно быть небольшое сопротивление, иначе он нагреется. Что это за сопротивление? Это гордость!

Домашнее задание

Разделите лист на 3 колонки.

Подпишите:

1 – я не хочу думать о том, чему меня учит этот человек.

2 – я очень хочу понять, чему меня учит этот человек.

3 – я понял, чему меня научил этот человек, и принимаю его своим учителем.

Повесьте этот лист на видное место и переводите человека из колонки в колонку. Переведя всех в 3 колонку, вы начнете испытывать счастье. Рузов Вячеслав Олегович гарантирует...

Звук - фундамент из волн

Любая культура, да и вся наша жизнь основана  на звуке. При резком звуке мы вздрагиваем, при тихом - прислушиваемся, при спокойном - засыпаем. Полная тишина нас пугает, да и бывает она, как правило, перед землетрясением, или подобными неприятностями. Мне не раз приходилось «слышать» подобную тишину, и всегда это заканчивалось нехорошо. Пока ребёнок шумит, мама может быть спокойна, но если он вдруг затих - надо бежать смотреть, так как это не к добру.

Нет такого действия, которое можно было бы сделать бесшумно. Это значит, что звук присутствует во всём. Он - тонкая сущность всех предметов и действий. Человек с абсолютным слухом может уловить звук от любого предмета и правильно его идентифицировать. До сих пор простукивание - один из самых лучших способов понять, что происходит внутри объекта. Это используется и в медицине, и в геологии и в мореходстве, везде, где нельзя увидеть - легко можно услышать. Как проще всего найти в стене проводку? - любой мужчина знает, что надо просто постучать по стене. Кстати, на востоке стучат по стенам перед тем, как жить в этом помещении, так как это распугивает тонкие сущности, никому не понравится, если стучат по вашим стенам...

Звук можно или слышать или видеть. Не сконцентрированный звук мы слышим, а сконцентрированный видим. Любая видимая глазами форма - это ни что иное, как сконцентрированный звук. Мы можем даже его есть... Пища - это тоже сконцентрированный звук. Вы можете взять картошку, приготовленную для посадки, и попросить ее расти хорошо и она может вас послушаться и принести замечательный урожай. Вы можете попросить воду вылечить вас, и она станет лекарством. Но об этом мы поговорим подробнее в другой лекции.

Но самые опытные востоковеды освещают пищу. Это возведение ее наверх волновых вибраций, когда от пищи приходит только польза и ничего кроме пользы, фактически она становится панацеей. Даже если вы приготовите всё на чистейшем топлёном коровьем масле, что считается райской пищей, это не принесёт вам такой пользы как маленький кусочек простой постной, но освящённой пищи. Сила освящённой пищи настолько велика, что в восточных трактатах разрешается отказаться от всех видов постов, если человек постоянно ест освященную пищу.

Запомните - дом освящён, если в нём освящается пища, иначе это просто подземелье.

История

Эзоп был рабом - у свободного гражданина, философа Ксанта, который ценил его за мудрость и ум, хотя  отпускать не собирался. И вот однажды, во время очередного праздника, чтобы погордиться перед гостями своим умным рабом, философ Ксант послал того на рынок с напутствием:

- Эзоп, иди на рынок и принеси лучшее, что ты там найдешь!

Эзоп послушно потек на рынок, вернулся и приносит на блюде язык. Говяжий. Готовый к употреблению. Гости слегка удивлены:

- Почему же это самое лучшее, Эзоп?

- Ну, как же, уважаемые! Языком мы декламируем стихи, языком мы говорим прекрасные слова, языком мы доказываем истину, языком мы общаемся с друзьями, языком мы признаемся в любви… Язык – это самое лучшее, что есть в мире людей!

Гости довольны. Но философ Ксант дает Эзопу следующее задание:

- Хорошо, Эзоп, а теперь иди на рынок и принеси самое худшее, что ты там найдешь!

Эзоп вновь отправился в путь, вернулся и приносит на блюде… вновь язык. Гости рассержены:

- Эзоп, ты издеваешься над нами!!!

- Ну, как же…! Языком мы говорим грязные слова, языком мы предаем друзей, языком мы клевещем, языком мы лжем, языком мы изрыгаем ругательства… Язык – худшее, что есть в мире людей!!!

Звук - вампир

Звук может быть наполненным знанием и тогда, соответственно, он будет наполнять разум, а может быть пустым, и в этом случае он будет опустошать того, кто его слышит. Фактически, пустой звук - это уже не просто звук - это звук вампир. Если звук ничего полезного не несёт, то он что-нибудь уносит. Поэтому часто, пообщавшись с пустословом, вы можете ощутить опустошение.

Помните, пустой звук - это гость без подарка. Если человек пришёл в гости с пустыми руками, он обязательно что-нибудь унесет. По этому всегда что-то приносите с собой. Так отличают друга от врага. Друг всегда что-то приносит, а враг что-то уносит. В конце концов, забирая наше время, пустой звук уносит нашу жизнь...

Звук можно сравнить с водой, в которой можно растворить любой наполнитель - кислый, сладкий, горький, соленый, острый, вяжущий. Соответственно и эффект будет как после приема пищи, только сам акт пищеварения будет проходить не в желудке, а в сознании человека. Иногда мы так и говорим о том, что услышали: «Мне надо это переварить...».

И основной задачей звука является связывание. Он должен связать того, кто говорит с тем, кто его слушает. Теперь представьте, что вас связали на 3 дня с