Понятие

малой группы

 

Психология г поведение отдельного человека как личности существенно зависят от социальной среды. Последняя представляет собой сложно устроенное общество, в котором люди объединены друг с другом в многочисленные, разнообразные, более и менее устойчивые соединения, называемые группами.

Непосредственным проводником влияния общества и больших социальных групп на индивида является малая группа. Она представляет собой небольшое объединение людей ( от 2-3 до 20-30 человек ), занятых каким-либо общим делом и находящихся в прямых взаимоотношениях друг с другом. Малая группа представляет собой элементарную ячейку общества. В ней человек проводит большую часть своей жизни. Примерами малых групп, наиболее зна-чимых для человека,  являются семья, школьный класс, трудовой коллектив, объеди-нения близких друзей, приятелей и т. п.

Малую группу характеризует психологическая и поведенческая общность ее членов, которая выделяет и обособляет группу, делает ее относительно автономным социально-психологическим образованием. Эта общность может обнаруживаться по разным характеристикам — от чисто внешних ( например, территориальная общность людей как соседей ) до достаточно глубоких внутренних ( например, члены одной семьи ). Мера психологической общности определяет сплоченность группы — одну из основных характеристик ровня ее социально-психологического развития.

Малые группы могут быть разными по величине, по характеру и структуре отношений, существующих между их членами, по индивидуальному составу, особенностям ценностей, норм и правил, взаимоотношений, разделяемых участниками, межличностными отношениями, целями и содержанию деятельности. Количественный состав группы  на языке науки называется ее размером, индивидуальный — композицией. Структуру межличностного общения, или обмена деловой и личностной информацией, именуют каналами коммуникаций, нравственно-эмоциональный тон межличностных отношений— психологическим климатом группы.  Общие правила поведения, которых придерживаются члены группы, называют групповыми нормами. Все перечисленные характеристики представляют собой основные параметры, по которым выделяют, разделяют и изучают малые группы в социальной психологии.

 

2. Виды малых групп.   

Рассмотрим классификацию малых групп ( рис. 1 ). Условные, или номинальные,— это группы, которые объединяют людей, не входящих в состав одной ни одной малой группы. Иногда выделение таких групп необходимо в исследовательских целях, чтобы сравнить результаты, полученные в реальных группах, с теми, которые характеризуют случайное объединение людей, не имеющих ни постоянных контактов друг с другом, ни общей цели. В противоположность номинальным группам выделяются реальные. Они

представляют собой действительно существующие объединения людей, полностью отвечающие определению малой группы.

Естественными называются группы, которые складываются сами по себе, независимо от желания экспериментатора. Они возникают и существуют, исходя из потребностей общества или включенных в эти группы  людей. В отличие от них лабораторные группы создаются экспериментатором с целью проведения какого-либо научного исследования, проверки выдвинутой гипотезы. Они столь же действенны, как и другие группы, но существуют временно— только в лаборатории.

Условные, или номинальные, группы представляют собой искусственно выделяемые исследователем объединения людей. В отличие от них все остальные виды групп реально существуют в обществе и достаточно широко в нем представлены среди людей разных профессий, возрастов, социальной принадлежности.

Естественные группы делятся на формальные и неформальные (другое название — официальные и неофициальные ). Первых отличает то, что они создаются и существуют лишь в рамках официально признанных организаций. Вторые возникают и действуют как бы вне рамок этих организаций ( сравните, к примеру, школьный класс как официальную малую группу и неформальное молодежное объединение как неофициальную группу ). Цели, преследуемые официальными группами, задаются извне на основе задач, стоящих перед организацией, в которую данная группа включена. Цели неофициальных групп обычно возникают и существуют на базе личных интересов их участников, могут сов-падать и расходиться с целями официальных организаций.

Малые группы могут быть референтными и нереферентными. Референтная —это любая реальная или условная ( номинальная ) малая группа, к которой человек добровольно себя причисляет или членом которой он хотел бы стать. В референтной группе индивид находит для себя образцы для подражания. Ее цели и ценности, нормы и нормы поведения, мысли и чувства, суждения и мнения становятся для него значимыми образцами для подражания и следования. Нереферентной считается такая малая группа, психология и поведение которой чужды для индивида или безразличны для него. Кроме этих двух типов групп могут существовать и антиреферентные группы, поведение и психологию которых человек совершенно не приемлет, осуждает и отвергает.

Все естественные группы можно разделить на высокоразвитые и слаборазвитые. Слаборазвитые малые группы характеризуются тем, что в них нет достаточной психологической  общности, налаженных деловых и личных взаимоотношений, сложившейся структуры взаимодействия, четкого распределения обязанностей, признанных лидеров, эффективной совместной работы. Вторые представляют собой социально-психологические общности, отвечающие всем перечисленным выше требованиям. Слаборазвитыми по определению являются, например, условные и лабораторные группы ( последние часто лишь на первых этапах их функционирования ).

Среди высокоразвитых малых групп особо выделяют коллективы. Психология развитого коллектива характеризуется тем, что деятельность, ради которой он создан и которой на практике занимается, имеет, несомненно, положительное значение для очень многих людей, не только для членов данного коллектива. В коллективе межличностные отношения основаны на взаимном доверии людей, открытости, честности, порядочности, взаимном уважении и т. п.

Для того чтобы назвать малую группу коллективом, она должна соответствовать ряду весьма высоких требований: успешно справляться с возложенными на нее задачами ( быть эффективной в отношении основной для нее

деятельности ), иметь высокую мораль, хорошие человеческие отношения, создавать для каждого своего члена возможность развития как личности, быть способной к творчеству, т. е. Как группа давать людям больше, чем может дать сумма того же количества индивидов, работающих в отдельности.

Изучение групп:

Деятельностный подход

Петровский – стратометрическая концепция группы

Ярошевский-програмно-ролевой подход в исследовании групп

Андреева – соц перцепция

Институт психологии-проблема совместной деятельности

Социометрический подход

Параметрический – группа развивается благодаря развитию ее важнейших соц-псих параметров

Исследование Триплета – экспериментальное изучение групп. Сравнивал эффективность индивидуальной деятельности в составе группы. Обнаружил повышение эффективности в составе группы.

Исследования в кон 30-х гг. – простое внимание к людям дает больший эффект, чем санитарно-гигиенические условия – переход на создание рабочих групп

50-е гг. Шериф первые исследования межгрупповых отношений